- Искусственный интеллект снизил число вакансий для начинающих IT-специалистов более чем на 50% за последние три года.
- В крупнейших технологических компаниях на начальные позиции сейчас принимают менее 7% выпускников, многие работодатели предпочитают автоматизацию и ИИ.
- Студенты вынуждены осваивать дополнительные навыки и менять карьерные планы, поскольку традиционное образование не соответствует современным требованиям рынка труда.
Современный рынок труда в IT-сфере переживает существенные изменения, связанные с широким внедрением искусственного интеллекта и автоматизации. Как отмечают эксперты издания Rest of World, начиная с 2021 года количество рабочих мест начального уровня для выпускников инженерных колледжей по всему миру сократилось более чем наполовину. Особенно остро эта тенденция проявляется в странах с крупными образовательными центрами, таких как Индия, Китай, Кения и ОАЭ.
Студенты потеряли возможность получить первые позиции, которые раньше служили для входа в отрасль и приобретения практического опыта. Рутинные задачи — от отладки до тестирования и технического обслуживания программного обеспечения — всё активнее выполняются с помощью ИИ, снижая потребность в молодых специалистах. Например, в Индии количество вакансий для начинающих специалистов уменьшилось примерно на четверть, что вызвало настоящую панику среди студентов престижных учебных заведений.
По словам Вахида Хагзаре, главы рекрутинговой компании Silicon Valley Associates Recruitment, еще несколько лет назад наблюдалась «битва за программистов», и большинство новых сотрудников напрямую шло на технические должности. Сегодня же таких вакансий осталось меньше 5%. Даже после некоторого восстановления в 2024 году, лишь около 7% новых сотрудников — это недавние выпускники. При этом работодатели в значительной мере отдают предпочтение автоматизации и ИИ, а не молодым талантам.
Сложившаяся ситуация заставляет выпускников переосмысливать профессиональные планы. Многие, как Нишант Каушик из Индии, начинают рассматривать возможности в смежных сферах, таких как маркетинг или продажи, поскольку традиционные инженерные роли сокращаются. Аналитики также подчеркивают, что требования к специалистам существенно изменились: теперь от начинающих ожидают не только владения технологией, но и знаний в области управления проектами и других дополнительных функций.
Серьезный вызов представляет и несовпадение учебных программ с нуждами рынка. Как отмечает Рита Санде Лукале, студентка из Кении, профессии системных архитекторов стремительно исчезают, а новые стандарты требуют у выпускников глубокого понимания сложных автоматизированных систем и алгоритмов. Тем временем, преподавание в университетах не успевает адаптироваться под эти запросы, что приводит к тому, что многие студенты оказываются неготовыми к современным реалиям рынка труда.
Руководитель отдела разработки продуктов GoodSpace AI Лиам Фэллон обращает внимание на давление, которое испытывают молодые специалисты: их просят повысить производительность примерно на 70%, аргументируя это внедрением ИИ. В итоге многие выпускники вынуждены самостоятельно повышать квалификацию вне учебных программ и искать альтернативные пути развития.
Эта ситуация также меняет традиционные подходы к оценке кандидатов: классические метрики, такие как средний балл, сопроводительные письма и стандартные интервью, теряют свою эффективность из-за инфляции оценок и широкой доступности ИИ-инструментов. Вместе с этим рынок труда в IT-индустрии становится все более конкурентным и технологически ориентированным на автоматизацию, что требует новых стратегий как от выпускников, так и от образовательных учреждений.
