- 105 человек из 21 региона успешно сдали очные нормативы ТехноГТО и получили золотые значки.
- Лидерами по числу обладателей золотых значков стали Новосибирская область и Санкт-Петербург.
- Золотой значок ТехноГТО дает до 10 дополнительных баллов к ЕГЭ при поступлении в вузы с 2026 года.
Первая масштабная осенне-зимняя сессия по технологической грамотности проекта ТехноГТО завершилась успешной сдачей очных нормативов для более ста участников из 21 региона России. Всего 105 человек получили золотые значки — официальное подтверждение высокого уровня компетенций, которое внесено в государственный реестр одарённых детей (ГИР). Особенностью данного достижения является возможность получить до 10 дополнительных баллов к ЕГЭ при поступлении в ведущие вузы страны в 2026 году, что подчеркнуто включением ТехноГТО в перечень конкурсов, утверждённых Министерством просвещения РФ.
Сессия проходила с октября по декабрь 2025 года в 30 регионах на специальных очных площадках. Участники сдавали нормативы в различных направлениях технологической грамотности, в том числе по цифровой навигации, принятию решений на основе данных, фактчекингу, электронике и технологиям игр. По числу обладателей золотых значков лидируют Новосибирская область (28 человек) и Санкт-Петербург (23 человека), демонстрируя высокий уровень вовлечённости и подготовки.
Как отметил Дмитрий Земцов, проректор НИУ ВШЭ и лидер Кружкового движения, «первая сотня золотых значков ТехноГТО нашла своих героев», и ожидается значительный рост числа обладателей награды в будущем. Проект продолжит развиваться и весной 2026 года стартует новая сессия — участвовать смогут те, кто предварительно получит цифровой серебряный значок, сдав как минимум пять онлайн-нормативов из 12 доступных на официальном сайте.
Помимо участников, образовательные организации, включая школы, вузы и центры дополнительного образования, могут присоединиться к проекту в качестве очных площадок для проведения нормативов. Отбор на 2026 год открыт, заявки принимаются до 1 февраля. Таким образом, ТехноГТО укрепляет свои позиции как важный инструмент повышения технологической грамотности среди молодёжи и мотивирует школьников и студентов приобретать востребованные навыки, которые будут учитываться при поступлении в высшие учебные заведения.
